岳阳职业技术学院学报

 

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院部风采

  • 医教结合 助推教学科研优质发展——岳阳职业技术学院医学院

    <正>岳阳职业技术学院医学院是全国高等职业学校骨干教师药学专业企业顶岗培训基地、湖南省助产人员岗位规范化培训基地、湖南省乡村医生本土化培养基地、国家职业资格健康管理师、国家生殖健康咨询师与育婴师等职业培训与鉴定点。现开设有临床医学、药学、助产、医学检验

    2019年03期 v.34;No.137 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2474K]
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职业教育研究

  • 湖南省老年健康照护人才需求与培养现状调查

    邱志军;姚睿敏;

    为了解湖南省老年健康照护人才的需求和培养现状,该文通过文献回顾、问卷调研、电话访谈等方式,调研全省老年人口现状及老年健康照护人才培养情况,结合当前最新政策要求,为进一步深化养老服务市场供给侧改革和促进老年健康照护人才培养提出一些合理化建议。

    2019年03期 v.34;No.137 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K]
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  • 服务质量差距模型在高职护理教育服务质量管理中的应用

    李国平;孙梦霞;姜娜;吴丽文;

    为探讨高职护生对教育服务质量的期望与感知现状,本研究选取2017届完成实习后的应届毕业护生进行教育服务质量的期望和感知问卷调查,应用IPA分析法对教育服务质量的评价指标进行划分。IPA分析得出:结果质量、保证性属于高绩效—高重要性的项目,有形性属于低绩效—高重要性的项目,移情性、可靠性、反应性属于低绩效—低重要性的项目,就业性属于高绩效—低重要性项目。服务质量差距模型能及时了解高职护生培养过程中的问题,提高教师的整体水平等软实力,有助于提高护理人才的质量。

    2019年03期 v.34;No.137 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K]
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  • 现代学徒制试点实践中学校内部冲突及其管控——以广州铁路职业技术学院为例

    向成军;

    在现代学徒制试点实践中的职业院校内部职能部门与二级学院之间、二级学院与试点专业之间、职能部门之间、二级学院之间以及试点专业之间五个层面存在不同程度的矛盾和冲突。为了对该类矛盾和冲突加以管控,该文提出了更新观念、顶层设计、制定制度、部门联动、成立组织机构和落实经费等措施予以应对。

    2019年03期 v.34;No.137 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 基于现代学徒制的高职汽车营销与服务专业课程体系构建——以辽宁机电职业技术学院为例

    王晓飞;

    该研究基于现代学徒制,对接行业企业的用人需求,制定校企联合招生、协同育人的人才培养方案,构建由学徒准备期、准学徒期至学徒期,涵盖校内基础素质提升课程、校内理论课程、校内实训课程、校企理论课程、校企实训课程、企业课程、生产实践与顶岗实习七大模块的工学交替、育训结合的课程体系,搭建以成果为导向的多元化考核评价体系,双师型教师队伍素质、学生对口就业率、合作企业满意度均得到较大提高。

    2019年03期 v.34;No.137 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1540K]
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  • 内地西藏幼师双语教育实践教学体系构建——以湖南民族职业学院为例

    胡玲燕;谢春姣;

    内地西藏幼师双语教育实践教学体系的构建应以培养汉藏双语教育的专业理念、专业知识和专业能力为实践目标;实践教学内容凸显"双语教育"特色;考核内容和评价指标以"双语"方式呈现。高职院校可将实践教学内容细化为子项目,落实政策、经费和场地支持;保障校内实践教学环境、校外"双实习基地"建设、"双语双师型"实践教师队伍的建设,以缓解西藏地区对学前双语教育人才的迫切需求,改善内地西藏幼师人才培养实践教学现状。

    2019年03期 v.34;No.137 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 高校党员教师帮扶贫困学生的瓶颈与方略

    胡先鸿;粟荔;胡逸兴;陈茵;黄耀元;

    在全党决战贫困的关键时刻,高校党员教师应自觉加入精准扶贫队伍,主动帮扶贫困学生。然而,在实际工作中,由于针对贫困学生的帮扶工作学习欠深入、组织欠严谨、制度欠具体、机制欠科学,导致帮扶工作内缺动力、外缺压力、后缺推力、前缺引力。为适应全党精准扶贫要求与节奏,应加强学习以增动力、健全制度以增压力、丰富形式以增推力、全面挂钩以增引力,使党员教师从被动帮扶转变为主动帮扶,以提升帮扶的精准性和成效。

    2019年03期 v.34;No.137 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1552K]
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  • 职业教育课程领导力探析——基于利益相关者立场

    胡希;

    职业教育课程领导力是职教相关利益主体广泛参与和共同决策,为全面提高教育质量,提升学生学习品质,对课程进行设计、开发、实施和评价的能力。该文对课程领导利益相关者地位进行划分,并分析了其课程领导力的现状。从职业院校赋权增能、职教教师加强课程领导意识、加强专业学习三方面提升职教教师课程领导力。从培养职校生课程意识,搭建学习共同体平台,高度重视并加强职校生参与课程领导的研究三方面加强职校生课程领导力。

    2019年03期 v.34;No.137 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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  • 碎片化阅读背景下高职院校图书馆服务策略

    陈平华;

    移动互联网彻底改变了读者使用信息的行为和习惯,碎片化阅读已成为高职院校读者阅读的主要方式。从碎片化阅读的基本含义及内容来看,碎片化阅读背景下高职院校读者阅读呈现出阅读媒介智能化、内容多元化、方式多样化、时间碎片化、目的功利化、需求个性化、过程互动化等特征,该文基于阅读媒介、阅读内容、阅读行为、阅读素养、阅读创新等方面提出移动互联网背景下的图书馆服务策略。

    2019年03期 v.34;No.137 35-37+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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洞庭湖研究

  • 无规矩不成方圆——张谷英村古代家训探解之三

    陈钢;胡海林;肖自力;

    该文通过对张谷英村古代家训中"戒酗酒、戒健讼、戒多事、戒浮荡、戒贪忌"五条族戒及其下选取的有关圣贤语录、历史典故进行解读,揭示出其家训族戒具有重教诲劝戒和启发自觉、与家教宗旨和族风实际紧密结合、对国家法规进行有效补充等明显特色,表明这种家族性的礼俗规范和基层自治的有效方式,对于新时代加强乡村治理、落实乡村振兴战略仍然具有一定的借鉴意义。

    2019年03期 v.34;No.137 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
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  • 文献记述岳阳历史文化错讹考辨

    陈湘源;

    该文选择彭城要塞不在城陵矶、岳阳并非"麇子国地"、岳阳没有"麋子国城"、岳阳名称由来的表述不准确等问题略作考辨,意在引起研究人员的重视,在引述文献时应认真甄别,避免以讹传讹。

    2019年03期 v.34;No.137 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K]
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  • 《楚辞·渔父》篇与汨罗花鼓戏《大夫殉国》

    曹楠;李有梁;

    《楚辞·渔父》篇反映了儒道两家人生哲学的根本冲突,具有鲜明的时代特征。以其为基础创作的汨罗花鼓戏《大夫殉国》,为了情节展开的需要,增加了"女璇"这一虚构人物形象,思想方面侧重于表达和弘扬屈原的"志洁行廉",其对白与唱词多处移植《楚辞·渔父》篇,并善于用隐喻来增强艺术效果,深化作品内涵。

    2019年03期 v.34;No.137 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K]
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健康服务研究

  • 53例ANCA相关性血管炎的临床分析

    方琳;

    目的回顾性分析中南大学湘雅三医院肾脏风湿免疫科近3年确诊为抗中性粒细胞胞浆抗体(Antineutrophil Cytoplasmic Antibody,ANCA)相关性小血管炎(ANCA-associated systemic vasculitis,AASV)患者的临床资料,提高对本病的认识。方法随机选取从2016年1月至2018年9月首次确诊AASV患者53例,对其一般资料、首发症状、临床表现、实验室检查、特殊检查、治疗方案及疗效等方面进行回顾性分析。结果 53例AASV患者发病年龄(55.6±15.2)岁,男女之比为2.3:1.53,AASV患者中韦格纳肉芽肿(Wegeners granulomatosis,WG)5例,显微镜下多血管炎(Microscopic Polyangitis,MPA)12例,变应性肉芽肿血管炎(Churg-Strauss syndrome,CSS)1例;没有具体分型35例。结论 AASV肾脏是最易受累的脏器。ANCA检查能显著降低漏诊率和误诊率,血常规、ESR、肾活检等对本病的诊断和判断严重度有重要价值。激素+环磷酰胺是本病治疗的基础,大剂量丙种球蛋白、血浆置换以及积极的透析治疗能改善病情、降低死亡率。

    2019年03期 v.34;No.137 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K]
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  • 滋肾育胎丸对大鼠种植窗期子宫内膜容受性的影响及机制

    周扬;

    目的探究滋肾育胎丸对妊娠大鼠子宫内膜容受性的影响和机制。方法对处在胚胎种植窗期的大鼠皮下注射米非司酮溶液,滋肾育胎丸灌胃给药。应用实时荧光定量PCR、Western blot和免疫组化检测子宫组织中LIF、αvβ3的表达以及P38的磷酸化情况,HE染色观察子宫形态,并在D10时计数各组大鼠的胚泡着床数目。结果滋肾育胎丸能够促进胚泡着床。给药后,着床障碍大鼠子宫中LIF和αvβ3的表达量上调,胚泡着床数目增加,同时滋肾育胎丸还能够提高P38的磷酸化水平。结论滋肾育胎丸能够有效改善米非司酮诱导的着床障碍,可能通过活化P38 MAPK通路提高子宫内膜容受性。

    2019年03期 v.34;No.137 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 3327K]
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教学研究

  • 医学高职生课堂教学中注意稳定性分析及对策

    田凤娟;黄磊;

    该文运用《大学生学习注意稳定性量表》进行测查,探讨医学高职生注意稳定性现状及特点,提出相应的对策。结果显示:医学高职生的注意稳定性比中等水平略高。在注意稳定性总分、阅读注意及注意控制感因子上,存在显著的性别差异,在阅读注意和注意集中两个因子上存在年级差异。注意控制感因子存在显著的专业差异。教师要注重性别差异、年级差异和专业差异,采取不同的教学策略,以提升学生的注意稳定性水平。

    2019年03期 v.34;No.137 63-65+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
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  • 个体心理学及其对儿童问题行为教育的启示

    王一格;

    儿童问题行为目前在校园内外频频发生,矫正其问题行为已成为教育学、心理学界乃至社会关注之热点。阿德勒个体心理学的教育观认为,儿童的问题行为应从儿童之本位视角而不是旁观者的割裂视角,了解问题行为背后的原因及期待,发现问题下的"问题",改变由于父母错误的教养方式及缺乏对儿童社会兴趣培养方面的正确引导等因素下儿童表现出的不良生活风格。学校应设立专门的辅导教师团队,加强家校合作,培养儿童积极的社会兴趣,进而矫正所谓的"问题行为"。

    2019年03期 v.34;No.137 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K]
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  • 高职院校中华经典诵写讲行动策略探究——以岳阳职业技术学院为例

    吴文群;刘译;

    中华经典诵写讲行动的目的是提高国民语言文化素质,提升国家通用语言文字社会应用水平,弘扬中华民族优秀文化传统。高职院校在中华经典诵写讲行动实施过程中,需要加强地域文化与校园文化的深度融合,开发利用"中华经典"校本教材,建设以显性课程和隐性课程相结合的"中华经典"课程。

    2019年03期 v.34;No.137 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]
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  • 词汇软件在高职英语词汇教学中的应用探讨

    潘锡娟;

    高职英语词汇教学过程中充分利用词汇软件的背单词、复习和社交功能,能扩大学生词汇输入量和词汇知识,增加学生词汇输出量以及利用词汇软件评价和激励学生词汇学习,能提升高职英语词汇教学的成效。

    2019年03期 v.34;No.137 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1897K]
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  • 基于蓝墨云班课的职业教育课程信息化教学设计——以“电工基础”课程中“自感与互感”为例

    邓海涛;李颜君;

    该文结合中职学生比较排斥学习理论知识的特点,以激发学生学习兴趣为出发点,进行了基于蓝墨云班课的信息化教学设计。其中教学流程分为课前准备、课前自学、课中导学和课后助学。蓝墨云班课贯穿于整个教学流程,通过实验探究引导学生获得知识,并对学生课堂表现进行多元化的科学评价,使教师在教学过程中由"说者"变为"听者"和"引导者",学生从"听者"转变为"说者"和"做者",让学生通过手机学,"从做中学",并在快乐中学。

    2019年03期 v.34;No.137 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K]
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  • 中职学前教育专业“幼儿舞蹈创编”课程教学改革思考

    刘时伟;

    幼儿舞蹈创编作为学前专业舞蹈教育教学的重要内容,是幼儿老师的必备技能。目前,中职学校学前教育专业的舞蹈教育教学要顺应幼儿学前教育的发展趋势,必需提高幼儿教师的专业能力,增强其舞蹈创编能力,提高舞蹈创编的适用性,以作用于幼儿的健康成长。

    2019年03期 v.34;No.137 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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文史研究

  • 生态翻译学视角下《于丹〈论语〉心得》英译本研究

    丛海燕;

    《于丹〈论语〉心得》英译本是"中国文化走进西方大众读者"的一个成功翻译案例。该文通过生态翻译学视角剖析《于丹〈论语〉心得》英译本的翻译生态、翻译群落以及在语言维、文化维和交际维进行的"三维"转换方法,揭示了译者在翻译过程中的主动适应、选择和多样化翻译方法运用是促成译本成功的关键因素。此外,生态翻译学亦可指导翻译教学,有助于培养学生的翻译责任感、翻译整体观和分析决策能力。

    2019年03期 v.34;No.137 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1536K]
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  • 基于功能对等理论的政府文本英译策略——以“行为”一词为例

    陆晓君;

    基于功能对等理论,政府工作报告中"行为"一词在不同语境下有着不同内涵,不可简单译为"behavior",而应根据内涵和使用语境可分别译为:behavior, deed, conduct和省译,以规范"行为"一词在政府文本中英译形式。

    2019年03期 v.34;No.137 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K]
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  • 法国荒诞派戏剧《阳台》解构语言与错位形象下的现实观照

    陈文娇;

    荒诞派戏剧通过荒诞离奇的范式,集中反射西方世界的社会问题和人类精神领域的危机。法国荒诞派戏剧的代表人物让·日奈通常通过"扮演他者"的方法增添戏剧的荒诞色彩,通过混乱的人物对白与颠倒常规的形象塑造向观众传递一种现实的幻灭感。其作品《阳台》中含混对白的语言解构、形象错位的审美价值、影射现实的荒诞色彩,还原了让·日奈眼中的现实社会,凸显了其独特的荒诞戏剧创作和艺术魅力。

    2019年03期 v.34;No.137 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K]
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经济与管理

  • 多式联运融合发展前景预测展望——以湖南省岳阳市为例

    徐远方;

    近年来,岳阳市坚持交通优先发展,交通基础设施建设取得长足发展,多式联运得到初步发展,重点打造水转水干支衔接线路、铁水联运线路、公水联运线路运输模式,实现铁、公、水运输通道之间无缝对接,形成以空港为补充、水港和陆港融合发展为重点且具备岳阳鲜明特色的铁、公、水、空多式联运中枢系统,运输方式得以优化,运行效率和经济效益将明显提高。

    2019年03期 v.34;No.137 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K]
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  • “政企村户”四方联动扶贫模式探究——以渝东北万州地区为例

    童洪志;

    渝东北贫困地区农户脱贫致富问题一直受到党和政府的高度重视。目前,渝东北贫困地区脱贫攻坚过程中主要面临农户思想认识、基础设施建设、特色产业发展、农业技能人才及家庭子女求学、疾病等方面带来的现实挑战。本研究以渝东北万州区马岩村产业扶贫为例,构建"以政带资、以资带人,以企带农、以农带人,以村带人、以人带人,以人带村、以村带村"的"政企村户"四方联动扶贫模式,带动农户逐渐走上脱贫致富之路。

    2019年03期 v.34;No.137 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K]
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  • 本刊重要启事

    <正>本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。引用20%~40%的作者必须修改,40%~50%的作者换稿或作大的修改,50%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在20%

    2019年03期 v.34;No.137 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K]
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  • 岳阳职院教师在第四届全国职业院校教师微课大赛中喜获佳绩

    <正>由全国职业院校教师微课大赛组委会主办的第四届(2018年)全国职业院校教师微课大赛,自2018年6月启动以来,共收到参赛作品4200余份。在本次比赛中,岳阳职业技术学院选送的20个作品全部获奖,其中一等奖1名、二等奖8名、三等奖9名、优秀奖2名,学院被评为本次大赛优秀组织单位。此次成

    2019年03期 v.34;No.137 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 2474K]
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