卷首语

• 三重变奏中的淬炼：以质量文化托举出彩人生

  张建;

  <正>2026年央视春晚，以两种截然不同的美学语言，为我们标注了这个时代的坐标。一边是机器人方阵以绝对精准惊艳世界的“科技之美”；一边是世界技能大赛冠军们与歌手同台，在《每道光》的温暖叙事中，诠释着扎根平凡的“技能之美”。它们共同宣告：一个崇尚精湛技艺、尊重专业价值的时代，正清晰地向我们走来。

  2026年01期 v.41;No.177 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K]
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专题:人工智能赋能职业教育改革研究

• 人工智能赋能职业院校学生数字素养培养：现状分析、模式构建与实现路径

  陈良;廖珏;

  在数字化转型的时代浪潮中，社会对具备数字素养的人才需求日益激增，职业教育作为培养技术技能人才的重要领域，需借助人工智能技术革新培养范式，提升学生数字素养。当前，职业院校在学生数字素养培养中存在课程内容滞后与产业需求脱节、教学模式传统灌输与实训环节薄弱、教师数字素养与AI应用能力不足、评价机制单一与缺乏过程性等问题，应构建涵盖智能课程体系、智能教学平台、智能实践环境和智能评价体系的全方位赋能模式，重构课程体系、创新教学模式、加强师资建设、改革评价机制，赋能职业院校学生数字素养培养，为职业教育数字化转型和高素质技术技能人才培养提供理论参考与实践指导。

  2026年01期 v.41;No.177 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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• 人工智能赋能职业教育转型的内在逻辑、实践困境与突破路径

  李正标;刘荣;蒋伟蓉;

  人工智能赋能职业教育转型存在“技术适配技能培养、数据驱动产教融合”的双向耦合，其演进历程历经设备智能化替代、教学过程重构、教育生态变革三个阶段。人工智能赋能职业教育转型面临三重结构性瓶颈：一是资源技术约束，智能设备改造成本高昂与跨学科师资短缺形成双重制约；二是组织文化冲突，传统师徒制与智能实训模式存在兼容性矛盾；三是应用与实践风险，技能评价算法偏见引发认证公平性质疑，企业数据主权争议制约产教融合深度。职业院校应构建区域智能实训工场，通过设备共享降低转型成本；建立“双师型”教师人工智能能力认证体系，破解师资能力断层；创设区块链技能存证平台，保障评价数据可信度。

  2026年01期 v.41;No.177 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K]
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职业教育研究

• 湖南高职院校双向嵌入式产教融合共同体建设的内涵特征、现实困境与优化路径

  孙玲;胡佳慧;

  推动职业教育高质量发展，深化产教融合是关键。双向嵌入式产教融合共同体作为促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的新型育人模式，其构建具有重要意义。湖南高职院校双向嵌入式产教融合共同体构建过程中存在组织协同不足、资源融合不畅、机制保障缺乏等现实困境。高职院校应进行组织架构互嵌，构建“多元协同”的治理体系；资源要素对流，打造“精准匹配”的育人生态；完善机制体制，筑牢“可持续”的保障体系。

  2026年01期 v.41;No.177 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
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• 行业产教融合共同体建设背景下湖南高职院校老年康养人才培养现状与对策

  周扬;黄薇;李乐;

  在行业产教融合共同体建设背景下，湖南高职院校老年康养人才培养存在专业设置集中于传统护理与康复领域，新兴康养领域覆盖不足；课程体系设置“重照护、弱康养”，智慧养老前沿课程薄弱；校企合作浅表化，企业参与度低；毕业生实践能力不足、沟通能力欠缺等现象。高职院校应优化专业布局，深化课程改革，强化校企合作，提升职业认同，完善评价体系等策略，推动教育链与产业链深度融合，提升老年康养人才培养的质量与行业适应性，为应对湖南省人口老龄化提供人才支撑。

  2026年01期 v.41;No.177 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
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• 产教融合背景下高职旅游专业教师“双师素养”提升的路径研究

  白稚萍;

  职业教育产教融合背景下，建设高素质“双师素养”教师队伍成为高职旅游专业适配行业需求、培养复合型旅游人才的关键。高职旅游专业教师“双师素养”培养中存在内涵认知偏差、校企协同虚化、职业发展受阻、分层培养缺失、考评激励僵化及政策保障缺位等问题。高职院校应通过完善能力导向认定标准、构建校企利益共享机制、搭建供需适配提升平台、实施精准分类培养、优化考评激励体系、强化长效管理保障以提升教师“双师素养”，为高职旅游专业“双师素养”教师队伍高质量建设提供实践参考，助力旅游教育与产业需求精准衔接。

  2026年01期 v.41;No.177 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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思想政治教育研究

• 新媒体时代高职心理健康教育“三全育人”协同模式探究

  衡彦甫;

  新媒体时代高职心理健康教育面临内容脱节、师资薄弱及体系协同不足等核心问题，通过构建“全员协同”育人网络整合多元主体、设计“全程贯通”阶梯式支持体系覆盖学生全周期发展、创设“全方位渗透”的智能教育新形态，推动教育内容与方式向数字化、个性化转型的以新媒体技术赋能“三全育人”理念的协同模式，可系统融入技术优势，为破解传统教育困境、提升心理育人工作的精准性与时效性提供了有效路径。

  2026年01期 v.41;No.177 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K]
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• 黄炎培劳动教育思想融入高职思政课教学的理论逻辑与实践路径

  刘琳瑛;陈建清;

  劳动教育是新时代党对教育提出的一项重大要求，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。黄炎培劳动教育思想在价值理念、核心要义、育人路径等方面具有丰富的科学内涵。本文在厘清黄炎培劳动教育思想融入高职思政课教学应然逻辑、内在逻辑与实践逻辑的基础上，提出了黄炎培劳动教育思想融入高职思政课教学的实践路径：构建“理论—实践—协同”融合型师资发展体系，纵横双向协同推进劳动教育内容高质高效融入，依托数智化手段实施“精准滴灌”式差异化教学，以及构建“课内—课外”相融合的双实践教学模式。

  2026年01期 v.41;No.177 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K]
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• 审计文化融入高校德育的内在逻辑与实现路径

  文娱;

  推动审计文化融入高校德育，可以提升高校德育工作的实效性与创新性。审计文化融入高校德育存在价值认同的双向偏差、融合路径的系统性缺失、制度供给的协同性薄弱。高校通过构建观念、德育、文化“三位一体”课程融合体系；打造校企协同、校政合作、国际视野、数字赋能的“四维联动”实践育人平台；营造“浸润式”审计文化生态；健全“全周期”制度保障体系的融合路径，推动审计文化深度融入高校德育工作，助力立德树人目标达成，促进学生全面发展。

  2026年01期 v.41;No.177 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K]
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• “骆驼精神”与中国共产党人精神谱系的共性研究

  李谆谆;杨婧雯;刘付吟川;李奕;

  “骆驼精神”是任弼时同志在党的革命建设事业中培育形成的，为立党立国、兴党兴国提供了丰厚滋养。“骆驼精神”与中国共产党人精神谱系两者互通互融，一脉相承，在形成条件的共性上，体现为二者共享历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑；在主要内容的共性上，共同体现为坚定理想信念、恪守党性原则，坚持人民至上、密切联系群众，以及践行求真务实、注重调查研究；在基本特征的共性上，则共同彰显了理论性与实践性相统一、整体性与个体性相统一、历史性与现实性相统一。

  2026年01期 v.41;No.177 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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洞庭湖研究

• 以习近平生态文明思想引领洞庭湖生态建设

  佘思飞;

  习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央立足新时代，从我国基本国情出发形成的生态文明建设的重要理论创新。洞庭湖作为长江中游典型通江湖泊与湖泊—湿地复合系统，其生态建设仍面临传统发展方式与生态承载力冲突、局部治理与流域整体性脱节、制度体系较完备而执行刚性不足等矛盾。以习近平生态文明思想为指引，提出绿色发展、流域尺度系统治理与制度法治刚性约束相结合的治理路径，统筹推进“流域控源—入湖截污—湿地修复—水生态重建”，并进一步落实生态保护红线、河湖岸线管控边界与湿地保护范围，建立排污总量控制与入湖污染负荷核算机制，配套常态化执法巡查与信息公开，并健全生态补偿机制，以期为洞庭湖生态治理及相关流域治理提供参考。

  2026年01期 v.41;No.177 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K]
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乡村振兴战略研究

• 数字经济赋能乡村振兴的价值剖析、现实梗阻与纾解路径

  吴珍珍;李晋;肖燧华;

  在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的进程中，数字基础设施薄弱、数字化人才支撑乏力以及数字化转型缓慢等现实问题，阻碍着数字经济对乡村振兴的赋能作用。为此，国家应加快数字基础设施建设，加强数字化人才队伍建设，大力推动乡村产业数字化转型，以进一步释放数字经济赋能乡村振兴的活力。

  2026年01期 v.41;No.177 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K]
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• 高职院校学生社会实践赋能乡村振兴实践模式研究——以L职业大学为例

  林尚平;

  职业教育在乡村振兴中具有独特优势，高职生社会实践赋能乡村振兴具有现实适应性和重要意义。基于协同治理理论，L职业大学构建了校乡企三方协同的高职生社会实践赋能乡村振兴的实践模式，以“协同智库”“协同工坊”“协同项目”“协同培训”“协同机制”等五大实践路径助力乡村振兴，从而实现引导大学生投身乡村建设，推动校乡企合作，长效赋能乡村振兴。

  2026年01期 v.41;No.177 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K]
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健康服务研究

• 数字化赋能居家社区养老服务的现实困境与解决路径——以江苏省常州市为例

  季云;华晓芳;孔令峰;

  数字化赋能已成为提升居家社区养老服务质量与效率的重要手段。研究以江苏省常州市为例，运用数字治理理论和服务优化理论，构建数据治理、智能分析、用户参与三维分析框架，采用问卷调查和半结构化访谈相结合的方法，分析常州市居家社区养老服务数字化发展现状。研究发现传统养老平台存在跨部门数据整合滞后、智能化应用深度不足、老年人数字适应能力弱三大突出问题。据此，本文提出构建统一高效的数据治理体系、强化智能分析与精准匹配能力、提升适老化设计与数字服务能力三大实施路径，以期为其他地区推进智慧养老建设提供参考。

  2026年01期 v.41;No.177 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K]
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• 老年人健康素养知信行现况和影响因素分析——以湖南省岳阳市为例

  柳宁;周芳;沈颖惠;

  目的 分析岳阳地区老年人健康素养知信行现状及其影响因素。方法 采用分层随机抽样法，于2025年3月至6月选取岳阳地区的338例老年人进行问卷调查，内容涵盖健康知识、健康信念与健康行为三个方面。结果 岳阳地区老年人健康素养知信行总得分率为57.56%，各分量表得分率均低于60%。单因素分析显示，年龄、文化程度、月收入、婚姻状况、居住地、医疗保障等因素对健康素养各维度得分有显著影响（P<0.05）。多元线性回归分析表明年龄、文化程度、居住地是健康知识的独立影响因素；年龄、文化程度、居住地、婚姻状况是健康信念的独立影响因素；年龄、文化程度、居住地、婚姻状况、居住情况是健康行为的独立影响因素。结论 岳阳地区老年人健康素养偏低，需针对知识、信念与行为维度的关键短板及其核心制约因素实施系统干预。

  2026年01期 v.41;No.177 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1368K]
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应用技术研究

• 基于领域自适应的湖南省智慧养老服务模式构建

  彭英;季飞;姚慧丹;

  为解决智慧养老模型存在的区域适应性不足、数据标注成本高昂及跨域应用性能下降等问题，本研究以湖南省为实证对象，提出一种“领域自适应”机器学习方法的数智赋能框架，通过跨域知识迁移，以较低数据成本构建贴合地方需求的精准化养老服务模型，并构建了面向需求识别、服务推荐与设备适配三大核心场景的领域自适应机制，明确了从数据治理、模型构建到评估迭代的技术路径。采用对照实验方法交叉验证结果表明，该框架能有效提升模型在区域场景中的性能与适应性，能为智慧养老的本地化落地提供具备可操作性的方法与实践范式。

  2026年01期 v.41;No.177 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
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• 基于表格的电气控制线路设计方法研究

  李长伦;

  为优化电气控制线路设计的逻辑性与准确性，解决经验设计法和逻辑代数设计法在实际应用中的不足，研究提出基于表格的设计方法。该方法采用表格梳理控制逻辑，清晰呈现控制逻辑关系，有效简化了设计流程，减轻了设计工作量，显著提升了设计效率与准确性，使得设计过程更加有序、高效。基于表格的设计方法在电气控制线路设计中展现出明显优势，能降低学习与掌握难度，为电气控制线路设计提供更优选择。

  2026年01期 v.41;No.177 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K]
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经济与管理研究

• 电力企业碳配额资产减值识别与管理

  张彩平;周哲高;

  在“双碳”目标与全国碳市场背景下，电力企业持有的碳配额面临政策收紧、市场波动和技术变革引致的减值风险。电力企业为应对减值风险，应以碳配额资产为对象，从政策、市场与技术三维度构建减值判定与估值模型，识别碳配额潜在减值及其强度。研究以具体电力企业为例进行实证测算，结果表明配额政策收紧、价格波动与减排技术升级共同推动减值风险加剧。基于此，本研究提出碳配额资产价值管理“三道防线”：一是完善配额分配制度与会计准则，二是提升碳市场流动性与风险对冲工具供给，三是健全减排技术监测评估与信息披露体系，以期为电力企业碳配额资产减值测试与风险管理提供参考，促进财务稳健与低碳转型协同实现。

  2026年01期 v.41;No.177 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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• 基层治理共同体的“三维协同”治理模式探析

  孙若妍;

  基层治理共同体作为国家治理体系的基础单元，是实现基层善治的重要载体。基层治理共同体的治理效能源于运作机制的制度保障、集体行动的内生动力以及技术赋能三者之间的深度融合与协同作用。党建引领、利益联结、协商民主的运作机制是共同体高效运转的基石，共同观念、选择性激励及诱致性制度设计是实现共同体集体行动的动力，而数字技术则通过全方位赋能成为提升效能的重要支撑。三者相互嵌入、协同作用，共同塑造了基层治理共同体的韧性、适应性与治理效能。

  2026年01期 v.41;No.177 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
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• 服务乡村振兴 聚力科研创新 我校杨凯丽博士获批湖南省博士创新站

  <正>日前，湖南省科学技术协会正式公布2025年湖南省博士创新站认定名单，我校生物环境工程学院畜牧兽医专业杨凯丽博士成功获批进站。湖南省博士创新站是完善全省“三站”平台体系、促进科研与产业深度融合的重要载体。杨凯丽博士此次入选，不仅是对其个人科研能力的认可，也是我校长期以来坚持产学研深度融合、服务地方经济与产业发展的成果体现。

  2026年01期 v.41;No.177 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 774K]
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• 本刊重要启事

  <正>本刊已与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社SMLC管理办公室签订协议，申请了免费使用中国知网学术不端文献检测软件，每期刊用的稿件都将检测重复率。重复率为15%～40%的稿件必须修改，重复率为40%以上的弃选。敬请作者自己把关，将引用控制在15%以下。同时，论文的文献引用也必须注明出处，并按照参考文献著录规范（GB7714—2015）在文中标明序号、文尾做好著录。谢谢合作与支持！

  2026年01期 v.41;No.177 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
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• 《岳阳职业技术学院学报》“洞庭湖研究”栏目征稿启事

  <正>“洞庭湖研究”是《岳阳职业技术学院学报》的特色栏目，栏目立足洞庭湖的生态定位与区域发展需求，聚焦洞庭湖湿地生态、资源利用、历史发展和文化传承等多元研究领域，旨在为洞庭湖区的综合治理、绿色经济发展和生态文明建设提供学术支持与理论参考。该栏目自2004年设置以来，连续多次获评全国高校社科期刊“特色栏目奖”。为进一步搭建政学研交流平台，刊发高质量学术成果，助力洞庭湖区生态保护与可持续发展，现面向高等学校和科研院所的教师、研究人员、管理人员及硕博士研究生，社会各界关心洞庭湖研究发展的人士公开征稿。

  2026年01期 v.41;No.177 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K]
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